Eric Millard

Professeur de droit à l’Université Paris Nanterre, Directeur de l’Ecole doctorale de Droit et de Science Politique

http://www.u-paris10.fr/m-millard-eric-276383.kjsp?RH=FR

EUCLID a permis de me montrer comment mobiliser mes connaissances et appliquer une méthode de travail et de recherche acquise aux cours de ma formation juridique pour répondre aux besoins particuliers d'un "client". J'avais l'impression de ne rien savoir, ou du moins que ce savoir ne serve à rien. Or, j'ai pu, grâce à mon travail dans la Clinique, réalisé que j'avais des réflexes adaptés (savoir où chercher, anticiper les problèmes juridiques) et qu'il était possible d'appliquer à un cas concert ce qui n'était jusqu'ici que théorique. Le fait d'avoir un objectif clair et défini a aussi aidé à améliorer mon esprit de synthèse et à essayer, chose amusante, de "manipuler" le droit pour arriver à la réponse souhaitée. Il était particulièrement détendant de sortir d'un contexte complètement académique et d'un mode de travail traditionnel pour arriver à un résultat qui a semblé utile et réjouissant pour l'association. L'importance de la combinaison des savoirs et des expériences, ainsi que l'approche "transdisciplinaire" du projet a aussi rendu le travail du groupe bien plus facile, naturel et surtout indispensable qu'il ne peut sembler être dans d'autres situations. Tout cela n'aurait pas été possible sans notre encadrant académique, qui a joué un rôle de coordination et d'impulsion essentiel. Je remercie l'équipe pédagogique d'EUCLID d'avoir ouvert les portes de Nanterre à un tel projet et de m'avoir donné un (plaisant) avant-goût de la pratique du droit. voir le témoignage

Laura Rebours (2011)

La commande de la CNCDH a été particulièrement formatrice, et m’a mise en confiance pour la sortie de mon cycle d’études. Elle m’a permis de garder un lien avec les enjeux diplomatiques et de mise en œuvre de politiques publiques, mais également de déployer des compétences de recherche particulières dans le domaine des droits humains. En effet, les conférences de presse, les rapports d’évaluation, ou les auditions des membres du Gouvernement devant le Parlement constituent des clés de lecture qui peuvent plus généralement servir à mieux comprendre le fonctionnement institutionnel français, dans une perspective professionnelle. Ils permettent également de développer une approche critique entre les déclarations et la mise en œuvre de certaines mesures, qui sert également à la recherche universitaire. Toutefois, il a été difficile de procéder à des auditions de fonctionnaires pouvant répondre à nos questions afin de compléter les informations trouvées sur les sites internets ouverts au public. Seule l’ancienne ambassadrice thématique, Delphine Borionne, a été auditionnée en notre présence, afin que ses propos soient intégrés à notre étude. Il a été tout à fait intéressant de recueillir son témoignage et de lui poser des questions propres à sa fonction.Par ailleurs, avec un rapport destiné à un public élargi, les membres de la CNCDH ne nous ont imposé aucune exigence de forme, ce qui a mobilisé notre créativité afin de rendre une contribution au rapport final, suffisamment claire et étoffée. Ils ont été d’une grande bienveillance et nous ont accueilli à plusieurs reprises dans leurs locaux, afin de nous intégrer au fonctionnement de cette autorité tout au long de l’année. Leur accompagnement et leur confiance, nous ont poussés à nous approprier nos recherches et à prendre confiance en nous pour dessiner les contours de nos sujets. Pour ces multiples raisons, nous remercions nos deux encadrants de nous avoir fait contribuer à un tel projet. voir le témoignage

Roxanne Mvondo Ndongo (2024)

Cette année au sein de la clinique du droit de Nanterre a été une expérience très enrichissante aussi bien humainement que professionnellement parlant. Sur le plan professionnel, ce travail a ajouté un aspect pratique à ma formation, ce qui manque souvent dans les études de droit. Il m’a permis de travailler au contact du monde professionnel et de découvrir un domaine éloigné de ma formation initiale. Euclid c’est avant tout un travail de groupe sur une année universitaire entière. Ainsi, en plus de développer mes capacités rédactionnelles, j’ai amélioré mon aptitude à travailler en binôme. C’est, selon moi, une qualité indispensable pour une vie professionnelle épanouie. Enfin, Aude et Alice, nos deux interlocutrices au sein de l’association, ont été d’un grand soutien et nous ont conseillés tout au long de cette année pour atteindre les meilleurs résultats possibles. De plus, il y a eu une réelle volonté de leur part de nous intégrer à la vie de l’association au-delà de notre travail dans le cadre de la clinique. Je les en remercie encore. voir le témoignage

Estelle Lilliu (2022)

Le séminaire EUCLID est un séminaire extrêmement prenant. Outre le séminaire théorique qui, du fait de son aspect critique de ce qu'on peut appeler la « doxa universitaire », intéresse tout bon juriste curieux (je crains le pléonasme), le séminaire pratique est ce qui constitue la spécificité du label « EUCLID ». Cette partie fut pour moi la plus prenante pour une raison : il ne s'agit plus de travailler pour soi, pour acquérir des connaissances, mais pour autrui. Cela crée une dynamique motivante car il y a une finalité d'ordre pratique. Il ne s'agit plus simplement d'avoir une bonne note ou d'être juriste dans une réflexion de trois heures mais de rendre service, d'être un juriste dans la pratique, de mobiliser ses connaissances théoriques afin de réaliser le travail quotidien d'un juriste professionnel. Si cette expérience est motivante en raison de l'aspect pratique qui fait bien défaut à la formation universitaire française qui déconnecte la connaissance de la pratique, il faut néanmoins garder à l'esprit que celle-ci est éprouvante. En effet, le travail demandé est conséquent et exige une efficacité, une rigueur méthodologique de travail et de ne pas compter les heures de travail nécessaire à la réalisation du travail demandé. Il faut donc être capable d'enchaîner de nombreuses heures de travail si on souhaite suivre ce séminaire théorique et pratique. Cependant, bien qu'il soit possible de ne suivre que le séminaire théorique, la joie d'achever un travail pratique après de longues heures de travail, de satisfaire l'organisme demandeur est un sentiment qui ne se compare pas avec celle bien connue de recevoir une bonne note à une copie d'examen réussie avec brio. voir le témoignage

Adrien Huyart (2018)

La clinique juridique Euclid m'a permis de croiser mes connaissances de droit international avec celles de droit pénal. Cela a été l'occasion de travailler des recherches pour un cas concret, ce qui est rarement le cas dans le milieu universitaire. La clinique juridique Euclid implique néanmoins des problématiques telles que celle du travail de groupe. A ce sujet, il s'avère que les deux autres membres de mon groupe étaient étudiants en master de droit pénal. En cela, il leur a été compliqué de prendre en compte un rythme de travail différent du leur. De plus, le fait que nos connaissances ne soient pas identiques mais qu'elles puissent être complémentaires ne fut pas aisément pris en compte. voir le témoignage

Léonie Bisson (2022)