Analyse comparative des études d’impact de la ZAC de Gonesse et de la ligne 17 nord

de Marjolaine Roccati on septembre 21, 2019 with Aucun commentaire

Le groupe juridique travaillant sur le contentieux Europacity nous a confié la réalisation d’une analyse comparative de deux documents techniques : l’étude d’impact de la zone d’aménagement concerté (ZAC) du triangle de Gonesse, et celle de la Ligne 17 Nord. En effet, bien que mis en œuvre indépendamment, ces deux projets sont indissociables au vu de leurs effets sur l’environnement.
Prévue par le Code de l’environnement, l’étude d’impact est un rapport public faisant état des incidences sur l’environnement d’un projet donné. La confrontation des deux études d’impact permettrait de mettre en lumière des contradictions ou des lacunes, afin d’argumenter sur l’incohérence globale du projet et de nourrir l’argumentaire juridique des recours administratifs.

Télécharger le document

Cette expérience auprès d’ASER fut très enrichissante pour mes camarades et moi-même. Nous avons pu participer au travail mené par ASER, sur la thématique du secret défense autour des autorisations des licences d’exportation d’armes dans le contexte conflictuel et de crise humanitaire au Yémen, face à l’obligation du respect du droit international et humanitaire. En plus d’avoir découvert un sujet qui nous était tout à fait inconnu, la clinique nous a permis d’apprendre de nouvelles façons de travailler en rédigeant nos travaux sous des formes nouvelles et plus professionnalisantes. Nous avons été extrêmement bien encadrées et soutenues, tant par notre enseignant-encadrant que par notre partenaire. Cela nous a permis de travailler dans un environnement bienveillant. C’était un vrai travail d’équipe où chacune et chacun pouvait apporter sa pierre à l’édifice. En résumé, EUCLID nous aura permis de vivre une expérience tout à fait différente des autres enseignements et nous en remercions ASER, notre professeur-encadrant Monsieur Thibaud Mulier, et les organisatrices. Nous la recommandons vivement à tous et toutes les étudiant.e.s ! voir le témoignage

Aurore Maruszyczak, Laure Hellegouarch, Mathilde Montourcy (2022)

Ce qui a nous directement attiré dans l’expérience Euclid, c’est son côté professionnalisant. Travailler en collaboration avec une ONG dans le but de répondre à une demande précise et d’aider ainsi directement des personnes est extrêmement simulant. Le soutien de notre professeure encadrante, Mme Roccati, et de la juriste de l’association, Mme Dumanoir, a été extrêmement enrichissant. Elles nous ont notamment aidées à combiner connaissances théoriques et réalités du terrain. Le travail en groupe est également l’un des éléments les plus instructifs de cette expérience. En effet, nous sommes toutes les deux issues de filières différentes, droits de l’Homme pour une et droit international et européen pour l’autre. La combinaison de nos connaissances différentes a été indispensable à la réalisation de notre guide sur la protection des personnes en situation irrégulière contre les traitements inhumains ou dégradants. Le travail avec la Clinique nous a ainsi permis d’approfondir nos connaissances mais aussi de découvrir des domaines qui nous étaient encore inconnus. Cette expérience fut extrêmement enrichissante et nous sommes reconnaissantes à l’ensemble des directrices de la clinique de nous avoir permis de participer à cette aventure. voir le témoignage

Gaëlle Doll et Fanny Vesse (2021)

Le séminaire EUCLID est un séminaire extrêmement prenant. Outre le séminaire théorique qui, du fait de son aspect critique de ce qu'on peut appeler la « doxa universitaire », intéresse tout bon juriste curieux (je crains le pléonasme), le séminaire pratique est ce qui constitue la spécificité du label « EUCLID ». Cette partie fut pour moi la plus prenante pour une raison : il ne s'agit plus de travailler pour soi, pour acquérir des connaissances, mais pour autrui. Cela crée une dynamique motivante car il y a une finalité d'ordre pratique. Il ne s'agit plus simplement d'avoir une bonne note ou d'être juriste dans une réflexion de trois heures mais de rendre service, d'être un juriste dans la pratique, de mobiliser ses connaissances théoriques afin de réaliser le travail quotidien d'un juriste professionnel. Si cette expérience est motivante en raison de l'aspect pratique qui fait bien défaut à la formation universitaire française qui déconnecte la connaissance de la pratique, il faut néanmoins garder à l'esprit que celle-ci est éprouvante. En effet, le travail demandé est conséquent et exige une efficacité, une rigueur méthodologique de travail et de ne pas compter les heures de travail nécessaire à la réalisation du travail demandé. Il faut donc être capable d'enchaîner de nombreuses heures de travail si on souhaite suivre ce séminaire théorique et pratique. Cependant, bien qu'il soit possible de ne suivre que le séminaire théorique, la joie d'achever un travail pratique après de longues heures de travail, de satisfaire l'organisme demandeur est un sentiment qui ne se compare pas avec celle bien connue de recevoir une bonne note à une copie d'examen réussie avec brio. voir le témoignage

Adrien Huyart (2018)

EUCLID a été pour nous une opportunité exceptionnelle.Exceptionnelle dans son contenu : nous avons eu la chance de consulter des dossiers d'enfants pris en charge par l'Aide Sociale à l'Enfance. Cette consultation était vertigineuse émotionnellement et intellectuellement : intellectuellement d'abord, parce que nous avons été confrontées à des problématiques juridiques et des domaines du droit que nous ne connaissions pas et auxquelles nous nous sommes rapidement familiarisées ; émotionnellement ensuite, parce que consulter des dossiers d'enfants était bouleversant.Outre le contenu passionnant de l'étude que nous avons rédigée pour la CIIVISE à partir des dossiers consultés, cette expérience nous a permis de rencontrer des actrices et acteurs de la protection de l'enfance, des milieux professionnels que nous ne connaissions pas et avec qui nous avons eu des échanges riches.Ce travail constitue une étape déterminante de notre parcours d'étudiantes en droit, de juristes, de futures professionnelles, de citoyennes. Cette étude a conforté notre volonté d'œuvrer pour la garantie d'une protection effective des enfants contre les violences. voir le témoignage

Thessadite Aoun de monbrison, Marine Gauvillé et Alix Vallot (2022)

Le travail effectué à la clinique a été très enrichissant sur plusieurs points. Tout d’abord, le projet est le fruit d’une collaboration entre des étudiants de masters différents, ce qui le rend très intéressant et complet. La clinique est aussi une opportunité pour les étudiants qui souhaitent effectuer un premier travail en partenariat avec les différentes associations et ONG soutenant EUCLID. Il nous permet ainsi de travailler sur des sujets de grande actualité. Nous avons été accompagnées par un professeur de l’université qui a su prendre le temps pour nous aider et faire des points réguliers sur l’avancement de nos recherches. voir le témoignage

Emma Bennett (2022)

Promotion 2019